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“异性效应”

作者:   摄影:   发布人:   来源:   发布日期:2009-09-28   点击量:2823

处于青春期的男生女生对异性好奇、好感、想接近异性是正常现象,是性意识发展到一定阶段的必然表现。因此青春期的男生女生要大大方方地接近,堂堂正正地交往。这种坦诚的正常交往对于青少年的身心健康及学习生活都有着良好的促进和影响。这就是社会生活中普遍存在的一种“异性效应”。青少年怎样更好地利用异性效应呢?

1、 利用“异性效应”取长补短,丰富完善个性。

进入青春期以后,男生女生由于性激素的分泌,第二性征的出现,使身体外形及体内功能发生了很大的变化。这一变化既影响周围人们的评价,又促使自己性别角色认知的发展,因此男生女生心理上的差异越来越明显。男孩子往往性格开朗、勇敢刚强、果断机智,不拘泥于细微末节,不计较点滴得失,好问、好动、好想。当然也有的男孩粗暴骄横,逞强好胜。女孩往往文静怯懦、优柔寡断、感情细腻丰富、举止文雅、灵活、委婉,有较多的被动意识。男女同学相互交往,往往易于发现对方的长处和自己的不足,以利于相互学习、取长补短,丰富完善自己的个性。

2、 利用“异性效应”提高学习与活动效率。

男孩子在思维方法上偏重于抽象化,概括能力较强。女孩子在思维方法上多倾向于形象化,观察细致,富有想象力。男女同学在一起学习就可能相互启发,使思路更加宽阔,思维更加活跃,思想观点相互启迪,往往能触发智慧的火花。

3、 利用“异性效应”提高自我评价的能力。

青春期的男女学生由于性意识的发展,往往非常留心异性同学的一举一动,喜欢对异性同学评头论足,同时男女同学又都很重视异性对自己的评价。男女同学在评价对方的同时,当然也一定会注意规范自己,塑造自己,完善自己,从而在评价别人中学会评价自己,使自我评价的能力得到了提高。

4、 利用“异性效应”激励自己奋发向上。

由于“异性效应”,青春期的男女学生都希望引起异性的关注,都希望能以自己某些特点或特长受到异性的青睐。由于“异性效应”,男孩往往为此激励自己,成绩优异,谈吐文明礼貌,举止潇洒自如,服饰整洁大方,富于勇敢探索精神,具有豁达的胸怀和男子汉的气质。女孩子也不知不觉地对自己提出了要求,学习刻苦努力,举止优美大方,待人温文尔雅,言谈风趣,富有修养。这种相互激励就成为男女同学发展的动力和“促进剂”。

  当然男女同学在交往中既要无拘无束,坦诚相待,相互激励,共同进步,又要注意男女有别,适当把握异性之间交往的“度”,才能使异性交往健康顺畅地进行。


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